Когнітивно-поведінкова парна терапія: відмінні особливості. Майкл Воррелл

Когнітивно-поведінкова парна терапія — це вдосконалений і гармонійно обґрунтований підхід, який пропонує парам емпіричні стратегії, що допомагають впоратися з дистресом і з індивідуальною сенсорологією в контексті проблемних відносин. Цей дійсно комплексний і пізнавальний метод аналізується в цій книзі. У той час як традиційна когнітивно-поведінкова терапія зосереджена на пізнанні та поведінки, ця терапевтична модель з не менш ретельною увагою вивчає емоції, стабільні індивідуальні відмінності та вразливості, а також вплив оточення на відносини в парі.

Ця коротка книга, що містить 30 основних положень і розділена на теоретичну та практичну частини, містить численні клінічні приклади, які ілюструють ключові особливості когнітивно-поведінкової парної терапії. Вона стане прекрасним керівництвом як для студентів, так і для досвідчених психотерапевтів, практикуючих індивідуальну когнітивноповедінкову терапію, а також парну терапію з інших теоретичних напрямів, яким потрібна доступна методична посібник з відмітних теоретичних і практичних особливостей цього сучасного підходу.

"Це зразковий опис того, як можна застосовувати добре відомі когнітивно-поведінкові принципи до близьких, відданих відносин".
професор Дон Бауком, університет Північної Кароліни.

З вступу:.

"У цій чудовій книзі в зрозумілій, лаконічній та науковій формі описуються фундаментальні принципи та практики когнітивноповедінкової парної терапії. Це важливе та приємне читання для початківців і досвідчених терапевтів, які працюють із дистресом у стосунках.
професор Роз Шафран, Інститут здоров'я дітей при університеті Лондона.

Про авторів

Майкл Воррелл — клінічний психолог-консультант і керівник Лондонського навчального центру когнітивно-поведінкової терапії. Він є психотерапевтом, тренером і супервайзером, акредитованим Британською асоціацією поведінкової та когнітивної психотерапії, і проводить навчання з когнітивно-поведінкової парної терапії (CBCT). Майкл бере участь у національних і міжнародних конференціях із питань навчання, пов'язаних із забезпеченням ширшого доступу до CBCT. Його попередні публікації були присвячені проблемам розвитку метакомпетенції в когнітивно-поведінковій терапії та аспектах терапевтичних відносин.