Практична когнітивно-поведінкова терапія для дітей і підлітків. Л У. Файфер А К. Краудер

Автори: Лайза У. Файфер, Аманда К. Краудер, Трейсі Елсенраат, Роберт Фласс

Практичні вправи для дітей і підлітків із проблемами психічного здоров'я, складені фахівцями когнітивно-поведінкової терапії!

Книга являє собою збірник вправ для підкріплення традиційних методів когнітивно-поведінкової терапії та сприяє розвитку в дитини соціальних навичок. На відміну від традиційної психотерапії, ця книга доповнює мовну взаємодію невербальною активністю, сприяючи особистісному росту дітей, які відчувають труднощі з рефлексією та зміною негативних думок.

В основі книги — знання та досвід шкільних психологів, соціальних працівників і психотерапевтів. Книга орієнтована на практикуючих фахівців і містить короткі та конкретні рішення щодо поширених проблем психічного здоров'я дітей і підлітків.

У книзі

• допомога дітям і підліткам із дитячою травмою, синдромом дефіциту уваги та гіперактивності, розладами аутистичного спектра, розладами поведінки, тривогою та депресією
• робочі листи для дітей, вихователів і терапевтичних сесій
• творчі завдання, що розкривають потенціал дитини
• навчання просоціальної поведінки та самоконтролю
• корекція поведінки вдома, у школі та в суспільстві

Про авторів

Лайза Файфер — д-р педагогіки, член Національної асоціації шкільних психологів, сертифікований шкільний психолог, має великий досвід надання кваліфікованих психологічних послуг дітям і підліткам, які мають проблеми з психічним здоров'ям.

Аманда Краудер — ліцензований клінічний соціальний працівник, розробила ефективні клінічні інтервенції на основі когнітивно-поведінкової терапії, усвідомленості, а також спрямованої на розв'язання проблем терапії, для роботи з проблемними дітьми, підлітками та сім'ями у важких ситуаціях.

Трейсі Елсенраат — магістр гуманітарних наук, ліцензований професійний консультант, сертифікований арттерапевт, розробник терапевтичних планів та інтервенцій для клієнтів, які страждають на психічні розлади.

Роберт Фласс — заслужений вчитель, адміністратор у сфері спеціальної освіти, викладач і шкільний психолог.